La siguiente
información está referida a la conjunción que debe existir en las diferentes
escuelas con el tema que presento de la sociedad y gobierno, si es importante
definir las condiciones de participación que tenemos como asociación y el
compromiso en los diferentes estados para promover y hacer valer leyes que
definan quienes deben apoyar y de qué manera orientar:
La Secretaría de Educación Pública (SEP)
anunció 15 acciones contra el acoso escolar o bullying, entre las que se encuentra crear una
instancia oficial en cada estado para atender casos, así como campañas
permanentes contra la violencia en los planteles.
El titular de la
dependencia, Emilio Chuayffet firmó ante autoridades educativas de las 32
entidades del país el Convenio de Coordinación para Facilitar el Combate a
la Violencia en las Escuelas, documento que incluye las referidas acciones
contra el bullying.
"Este instrumento no es la única
respuesta al problema de la violencia. Se trata del primero de muchos pasos que
debemos dar la sociedad y todos los niveles de la autoridad educativa en su
conjunto", dijo la SEP en un comunicado.
A continuación te presentamos las 15 acciones
a las que se comprometieron las autoridades educativas federales y locales:
1. Fortalecer los mecanismos de alerta
temprana para identificar oportunamente las manifestaciones de violencia
escolar, conocer sus causas, sus alcances y sus consecuencias, así como diseñar
las estrategias para contribuir a su prevención y contención.
2. Incorporar en las páginas electrónicas
institucionales vínculos para la recepción y canalización de las denuncias.
3. Fomentar la creación de redes de colaboración
interinstitucionales para coadyuvar en la prevención y atención de la violencia
escolar.
4. Desarrollar protocolos de actuación para
directores, maestros, alumnos y para auxiliar a los padres de familia con el
propósito de prevenir, y en su caso, encauzar adecuadamente situaciones de
violencia en el entorno escolar y propiciar que se proporcione de inmediato el
apoyo que se requiera en cada caso.
5. Enriquecer las currículas de la educación
básica, media superior y de formación de maestros con instrumentos que permitan
la prevención y atención de casos de violencia escolar.
6. Organizar foros de consulta sobre temas
relacionados con la violencia escolar.
7. Reforzar en las estrategias de gestión y
organización escolar, la promoción y la supervisión cotidiana del ejercicio y
protección de los derechos humanos, la vida democrática y el aprecio a la
diversidad, como elementos de la convivencia escolar, de manera tal que en todo
momento quede asegurado el respeto por el principio del interés superior de la
infancia.
8. Proveer los materiales para fortalecer las
labores de los consejos técnicos escolares para que en el mes de junio, la
discusión se concentre en los temas de la mejora del ambiente escolar y
propicie la realización de talleres con el mismo tema para padres de familia.
9. Establecer en la entidad federativa una
instancia oficial, dependiente de la autoridad educativa local, para la
atención de casos de violencia escolar.
10. Reconocer y fortalecer la función de
maestros y directivos dotándolos de las herramientas que les permitan la
comprensión de la cultura infantil y juvenil, el fomento de una cultura de
inclusión, paz y tolerancia, así como el establecimiento de relaciones
sustentadas en el respeto mutuo y la resolución de los conflictos en un marco
de sana convivencia.
11. Incorporar en los programas de “escuelas
para padres de familia” los elementos que permitan dar atención a la violencia
en el entorno escolar y en el seno familiar.
12. Promover que el consejo nacional, el
consejo estatal, los municipales y escolares de participación social en la
educación, realicen actividades para la prevención y atención de la violencia.
13. Impulsar la participación de los padres
de familia y otros actores sociales en la vida cotidiana de los planteles, para
desarrollar una comunicación continua y efectiva que propicie la prevención y
atención de la violencia escolar y acompañen las trayectorias educativas de los
alumnos.
14. Desarrollar campañas sistemáticas y
permanentes de comunicación social para difundir las acciones emprendidas para
la prevención de la violencia escolar, y de los medios de que se dispone para
recibir asesoría o formular denuncias.
15. Elaborar estudios a nivel nacional,
estatal y regional respecto del problema de la violencia escolar; identificar
las escuelas con mayor incidencia de problemas, a efecto de contar con
elementos que permitan diseñar un mapa e implementar soluciones así como
concientizar a padres, alumnos y maestros.
Asociación Nacional de Maestros y Padres de
Familia hacemos un llamado a la SEP para promover la capacitación de las
familias en la prevención del acoso escolar, además de establecer las
condiciones adecuadas para los orientadores y maestros, regular sus condiciones
de infraestructura y considerar proyectos y programas de trabajo encaminados a
la realidad del entorno escolar y social.
Se propone fomentar la colaboración entre los
directivos, maestros, padres de familia y alumnos, incluir el tema en los
libros de texto, así como promover la existencia de consejos escolares y de igual forma regular a través de consejos
consultivos la participación de las instituciones en esta materia a fin de
evitar casos de violencia en los planteles, medidas que se incluyen entre las
acciones presentadas.
